職業(yè)院校智慧校園解決方案

方案概述

依能智慧校園是一套以《職業(yè)院校數字校園規范》為建設標準,針對職業(yè)院校管理和教學(xué)業(yè)務(wù)特點(diǎn)、全面整合集成的通用解決方案,全面支撐職業(yè)院校從招生到畢業(yè)的全過(guò)程管理,實(shí)現學(xué)校教學(xué)和管理系統化、規范化、精細化、信息化。

業(yè)務(wù)場(chǎng)景覆蓋全面
原生整合集成的通用產(chǎn)品
云地同構同源
助力業(yè)務(wù)與管理數字化轉型
顧問(wèn)式服務(wù)

依能“業(yè)務(wù)+數據”雙中臺方案

業(yè)務(wù)中臺與數據中臺原生整合集成 核心業(yè)務(wù)全覆蓋、業(yè)務(wù)流程一體化 基礎數據、業(yè)務(wù)數據一致且共享 數據來(lái)源于業(yè)務(wù),并服務(wù)于業(yè)務(wù) 避免多廠(chǎng)商異構系統整合風(fēng)險,減少整合難度和成本 穩定性與安全性高,高效挖掘數據價(jià)值

業(yè)務(wù)中臺

業(yè)務(wù)功能覆蓋職業(yè)院校90%應用場(chǎng)景,無(wú)需整合集成 統一身份認證、單點(diǎn)登錄、一站式服務(wù)門(mén)戶(hù) 業(yè)務(wù)集成互通,數據融合共享 一數一源,無(wú)臟數據 物聯(lián)網(wǎng)硬件設備實(shí)現原生整合集成,無(wú)需整合,安裝即可使用 兼具接口開(kāi)放能力,滿(mǎn)足學(xué)校整合其他少量系統的需要

業(yè)務(wù)應用

  • 教務(wù)管理

    優(yōu)化教務(wù)流程,減少重復勞動(dòng),提升管理效率

  • 學(xué)工管理

    提供一站式服務(wù),覆蓋學(xué)生在校全周期

  • 課程教學(xué)

    支撐課程工作循環(huán)改進(jìn),課堂互動(dòng)提升教學(xué)實(shí)效

  • 招生就業(yè)

    招生宣傳全面展示,迎新數據實(shí)時(shí)更新

  • 人事行政

    簡(jiǎn)化管理流程,提升人事與行政工作的便捷性和效率

  • 協(xié)同辦公

    提供企業(yè)級效率工具,促進(jìn)教職工之間的協(xié)作與溝通

  • 科研管理

    支持科研項目申報、進(jìn)度跟蹤及成果管理,提升科研效率

  • 黨建管理

    實(shí)現黨員信息管理、活動(dòng)組織及學(xué)習教育的數字化與便捷化

  • 資產(chǎn)管理

    資產(chǎn)精細化管理,資產(chǎn)動(dòng)態(tài)隨時(shí)掌控

  • 數據中臺

    整合數據資源,提供數據分析和決策支持服務(wù)

  • 物聯(lián)網(wǎng)應用

    連接校園設備,實(shí)現智能感知與數據集成

  • 更多

    基礎數據平臺、校企合作、圖書(shū)管理、一卡通、校園安防監控等

方案優(yōu)勢

  • 功能全面兼顧個(gè)性化

    二十年專(zhuān)注教育,深挖學(xué)校業(yè)務(wù)通用性,覆蓋高職、中職、技工院校90%業(yè)務(wù)場(chǎng)景

    教務(wù)、教學(xué)、學(xué)工、招生等核心業(yè)務(wù)流程一體化,為數據管理與運用提供有價(jià)值數據

    報表制作、自定義流程模板、微應用等,滿(mǎn)足學(xué)校個(gè)性化需求、靈活應對學(xué)校業(yè)務(wù)變化

  • “業(yè)務(wù)+數據”原生整合

    “業(yè)務(wù)+數據”雙中臺天然整合,滿(mǎn)足學(xué)校數據生產(chǎn)、數據分析到數據消費的全過(guò)程

    以開(kāi)放的接口與圖書(shū)、食堂等系統和物聯(lián)網(wǎng)硬件整合集成,滿(mǎn)足學(xué)校低成本、快速擴展需求

    降低多廠(chǎng)商異構多系統整合風(fēng)險,整合周期短、難度低,系統故障率低、安全穩定

  • 大型通用軟件

    20年、600所學(xué)校共同打磨,具有高集成性、高可用性、高安全性

    堅持一套代碼體系支持私有化部署和云服務(wù)部署,快速上線(xiàn),零等待成本

    持續功能集成、迭代升級,解決用戶(hù)業(yè)務(wù)變化遇到的新問(wèn)題

  • 實(shí)用易用

    將管理思想、數字化轉型的原理與方法融入產(chǎn)品基因中,融入到售前、售中和售后服務(wù)工作中

    多場(chǎng)景切入推進(jìn)應用,漸進(jìn)式感受提質(zhì)增效價(jià)值,使用門(mén)檻低

    一網(wǎng)通辦、系統流程引導、自主學(xué)習視頻等,易學(xué)好用

應用案例

新疆?河?職業(yè)技術(shù)學(xué)院

用戶(hù)評價(jià)————

依能智慧校園平臺的應?,提?了我院教職?的?作效率以及信息技術(shù)應??平,加強了各部?的協(xié)同?作能?,使教學(xué)和辦公更便捷,為學(xué)校向?質(zhì)量發(fā)展、??平發(fā)展提供了有??撐。

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晉中職業(yè)技術(shù)學(xué)院

用戶(hù)評價(jià)————

依能智慧校園平臺?2017年在我校實(shí)施以來(lái), 減輕了教師繁雜的事務(wù)性?作,提?了教職?的?作效率,推動(dòng)了學(xué)校信息化的發(fā)展,深化了教育教學(xué)模式的創(chuàng )新,促進(jìn)了學(xué)校管理?平及教學(xué)質(zhì)量的提升。依能公司想用戶(hù)之所想,及用戶(hù)之所及,產(chǎn)品功能滿(mǎn)?我校教育教學(xué)需求,受到師??致好評。

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武漢機電?程學(xué)校

用戶(hù)評價(jià)————

依能智慧校園平臺在我校進(jìn)?多??的擴展應?。平臺通過(guò)近10年的不斷優(yōu)化與個(gè)性化應?體驗提升,在教學(xué)、?政管理等??已實(shí)現全?信息化及綜合數據的全?監控。?路?來(lái),依能針對學(xué)校業(yè)務(wù)提供的優(yōu)質(zhì)服務(wù)保障了學(xué)校管理的?效運?。

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河北城鄉建設學(xué)校

用戶(hù)評價(jià)————

我校從2013年開(kāi)始牽?依能,?路?證了依能智慧校園平臺的蛻變和成?。平臺改變了學(xué)校傳統的管理模式,助力全校實(shí)現了管理信息化和教學(xué)信息化。尤其是健康上報、視頻會(huì )議等功能,保障了學(xué)校疫情防控和在線(xiàn)教學(xué)的順利開(kāi)展。

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西安技師學(xué)院

用戶(hù)評價(jià)————

我院與依能攜?共建智慧校園平臺。經(jīng)過(guò)應?實(shí)踐,有效消除了部?間數據孤島現象,實(shí)現了集中化管理,提?了辦公效率,提升了學(xué)院管理?平,起到了資源共享、流程規范、管理?效的作?。

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?西理?職業(yè)技術(shù)學(xué)校

用戶(hù)評價(jià)————

在智慧校園項?建設之前,學(xué)校使?信息化?段進(jìn)行工作的概率在40%左右,智慧校園項?建設后達到95%以上,整個(gè)學(xué)校的辦公效率大大提升。智慧校園的建設帶動(dòng)了全校師?的信息化技術(shù)應?,學(xué)校各項?作全?實(shí)現信息化。

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