為進(jìn)一步提高中等職業(yè)學(xué)校教師信息技術(shù)應用水平，改進(jìn)教學(xué)方法，提升教學(xué)資源建設的速度和質(zhì)量，11月20-22日，由大連市教育局職業(yè)與成人教育處主辦、成都依能科技股份有限公司承辦的市培項目“大連市中等職業(yè)學(xué)校數字化教學(xué)資源（庫）建設與培訓班”成功舉辦。來(lái)自全市中職學(xué)校分管教學(xué)的副校長(cháng)、教務(wù)科長(cháng)、骨干教師等一百三十余人以飽滿(mǎn)的熱情參加了此次培訓。
本次培訓，舉辦單位專(zhuān)門(mén)組建了數字化資源建設方面的優(yōu)秀專(zhuān)家團隊，并結合此次參培學(xué)校骨干教師的崗位特點(diǎn)，安排了“時(shí)代變化與課堂教學(xué)變革分析、數字化資源建設與應用、微課的精細化設計與開(kāi)發(fā)經(jīng)驗分享、微課制作實(shí)操”等一系列系統化學(xué)習課程，有廣度、有深度。在培訓形式上，采用了專(zhuān)題報告、案例分享、項目實(shí)訓等相結合的多元模式，深受學(xué)員好評。
11月20日，在由大連市教育局職業(yè)與成人教育處田紅老師主持的開(kāi)班儀式上，大連市教育局職業(yè)與成人教育處處長(cháng)孫軍對依能科技承辦的本次培訓所做的大量準備工作表示感謝，對培訓方案和相關(guān)安排給予了充分肯定，對培訓班開(kāi)展的目的和意義作了深刻的剖析，強調了本次培訓的必要性和重要性，并對本次參加培訓的學(xué)員提出了希望和要求。希望參培的老師們通過(guò)學(xué)習、思考、感悟、踐行，把培訓效果真正落實(shí)到學(xué)校實(shí)際教學(xué)和工作中，最大發(fā)揮培訓價(jià)值。
大連市教育局職成處 孫軍處長(cháng)開(kāi)班講話(huà)
大連市教育局職成處 田紅老師主持
本次培訓班邀請了國內著(zhù)名的教育技術(shù)領(lǐng)域專(zhuān)家華南師范大學(xué)焦建利教授授課，他結合中西方教育案例深刻詮釋了當前教育過(guò)程中存在的問(wèn)題和難題，啟發(fā)老師們應該如何利用信息化技術(shù)手段創(chuàng )新教學(xué)模式、教學(xué)方法。焦教授觀(guān)點(diǎn)新穎，授課幽默、犀利，讓老師們享受了一場(chǎng)視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)的盛宴。
華南師范大學(xué) 焦建利教授主題講座
中國計算機學(xué)會(huì )職業(yè)教育專(zhuān)業(yè)委員會(huì )秘書(shū)長(cháng)、大連市職業(yè)技術(shù)教育培訓中心王健主任從宏觀(guān)層面分析了當前新時(shí)代職業(yè)教育發(fā)展的背景，簡(jiǎn)述了大連特色現代職業(yè)教育框架和職業(yè)教育標準體系，并針對大連市專(zhuān)業(yè)建設和精品課程建設工作提出了建設思路和對策，為學(xué)員們明確了專(zhuān)業(yè)資源建設的方向和思路。
大連市職業(yè)技術(shù)教育培訓中心 王健主任主題講座
國家數字化資源共建共享計劃《工程測量》和《物流服務(wù)與管理》課題技術(shù)負責人王丹老師和《中餐烹飪》課題技術(shù)負責人陽(yáng)夢(mèng)怡老師分別從教學(xué)資源庫建設、微課建設兩個(gè)維度分享了很多可操作性的資源建設案例、方法、技巧，并現場(chǎng)輔導實(shí)訓，使老師們資源建設的水平和效果立竿見(jiàn)影。
國家數字化資源共建共享計劃《工程測量》和《物流服務(wù)與管理》課題技術(shù)負責人王丹老師技術(shù)分享
國家數字化資源共建共享計劃《中餐烹飪》課題技術(shù)負責人陽(yáng)夢(mèng)怡老師技術(shù)分享
上海市曹楊職業(yè)技術(shù)學(xué)校副校長(cháng)張喆從專(zhuān)業(yè)教學(xué)資源建設目標、建設標準、開(kāi)發(fā)內容、開(kāi)發(fā)流程、管理應用等不同維度分享了學(xué)校品牌示范專(zhuān)業(yè)建設、開(kāi)發(fā)、應用的實(shí)踐經(jīng)驗，為學(xué)員在資源建設過(guò)程中提供了借鑒和參考作用。特別是對實(shí)際案列的講解及應用，也讓參會(huì )老師認識到數字化資源應用和學(xué)習的重要性，對接下來(lái)要進(jìn)行的示范專(zhuān)業(yè)和精品專(zhuān)業(yè)課程建設工作也有很大借鑒意義。
上海市曹楊職業(yè)技術(shù)學(xué)校張喆副校長(cháng)分享經(jīng)驗
培訓現場(chǎng)
與以往培訓不同，此次培訓還精心設計了項目實(shí)訓環(huán)節。通過(guò)翻轉課堂，課上教授知識，課下項目實(shí)訓+線(xiàn)上輔導答疑，課上再對作品進(jìn)行點(diǎn)評。這種創(chuàng )新培訓方法，很大程度上增強和提高了學(xué)員們的理論知識和技術(shù)應用水平。
微課制作實(shí)操現場(chǎng)
通過(guò)三天的培訓，每一位參培教師對授課老師們介紹的諸多理論、案例和方法都給予了高度認可，同時(shí)在微課制作方法上都有不同的進(jìn)步和收獲。學(xué)員們均表示通過(guò)此次培訓大大提高了對數字化資源建設的認識，了解了數字化資源建設在信息化教學(xué)中的重要性，紛紛希望今后能夠開(kāi)展更多這樣的專(zhuān)題培訓，讓他們在現代教育的新領(lǐng)域中走得更遠。
依能科技作為教育信息化行業(yè)的優(yōu)秀品牌，十三年來(lái)與職業(yè)院校成長(cháng)相伴，不遺余力用創(chuàng )新的解決方案和優(yōu)質(zhì)的服務(wù)推動(dòng)職業(yè)院校信息化建設。面對互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代新的挑戰，依能將始終堅持以解決客戶(hù)的應用痛點(diǎn)和實(shí)際需求為初衷，為推動(dòng)職業(yè)院校的信息化發(fā)展和教育創(chuàng )新砥礪前行！
