2023年4月27-28日，由臺州市教育信息中心主辦，溫嶺市職業(yè)技術(shù)學(xué)校承辦，依能職業(yè)教育研究所協(xié)辦的“臺州市中等職業(yè)學(xué)校智慧校園建設應用交流會(huì )”在溫嶺國際大酒店順利舉辦。本次會(huì )議旨在探討職業(yè)教育數字化轉型的內涵與實(shí)施路徑，推動(dòng)全市職業(yè)院校信息化教育觀(guān)念更新、模式變革、體系重構，來(lái)自全市中職學(xué)校的校長(cháng)、信息中心負責人等共60余人參加了本次交流會(huì )。
會(huì )議現場(chǎng)
27日下午的會(huì )議由溫嶺市職業(yè)技術(shù)學(xué)校副校長(cháng)王崗主持，對來(lái)參加本次會(huì )議的各位領(lǐng)導、專(zhuān)家、校長(cháng)、老師們表示熱烈的歡迎。隨后臺州市教育技術(shù)與信息中心副主任張文剛和溫嶺市教育局教育技術(shù)中心主任江方友分別發(fā)表了講話(huà)。對舉辦本次交流會(huì )的目的再次進(jìn)行了說(shuō)明，對智慧校園建設的意義進(jìn)行了強調，對學(xué)校管理和教學(xué)水平提出了更高的要求和期望。
溫嶺市職業(yè)技術(shù)學(xué)校副校長(cháng)王崗主持會(huì )議
臺州市教育技術(shù)與信息中心副主任張文剛講話(huà)
溫嶺市教育局教育技術(shù)中心主任江方友講話(huà)
依能職業(yè)教育研究所研究員顏慶在會(huì )上作了題為《以整合集成的智慧校園平臺全面驅動(dòng)職業(yè)院校的教學(xué)和管理》的報告，從教育信息化的相關(guān)政策、整合集成的智慧校園平臺建設規劃、教學(xué)運行PDCA閉環(huán)應用與業(yè)務(wù)流程再造等三個(gè)方面分享了智慧校園建設的重點(diǎn)任務(wù)和建設方案。同時(shí)，她提出只有全面提升干部和教職工隊伍的信息素養與信息技術(shù)能力，才能更好的通過(guò)信息化應用推動(dòng)教學(xué)質(zhì)量和管理水平的持續提升。
依能職業(yè)教育研究所研究員顏慶作報告
隨后，溫嶺市職業(yè)技術(shù)學(xué)校信息中心主任何良軍對學(xué)校信息化管理與創(chuàng )新經(jīng)驗作了分享。他分享到，學(xué)校信息化建設是“一把手”工程，人人都要具備“主人翁”意識，所有人都找準自己的角色定位，才能真正做好信息化。經(jīng)過(guò)不斷的努力，學(xué)校建成了一批功能齊備的智慧應用軟、硬件環(huán)境，整合集成的智慧校園平臺，提升學(xué)校管理智慧化水平，為學(xué)校教育、教學(xué)、管理服務(wù)，基本實(shí)現了學(xué)校管理的智慧化。
溫嶺市職業(yè)技術(shù)學(xué)校信息中心主任何良軍作分享
玉環(huán)市職業(yè)中等技術(shù)學(xué)校信息中心主任虞永靈作了題為《技術(shù)賦能中職教育，智慧助推雙高建設》的分享。從智慧校園建設概況、機制舉措、亮點(diǎn)工作、問(wèn)題改進(jìn)四個(gè)方面對學(xué)校智慧教室、校園數字安防、軟件平臺等建設情況作了詳細的介紹。
玉環(huán)市職業(yè)中等技術(shù)學(xué)校信息中心主任虞永靈作分享
第二天的會(huì )議由溫嶺市職業(yè)技術(shù)學(xué)校副校長(cháng)沈思鈞主持。西安技師學(xué)院院長(cháng)馮小平通過(guò)遠程直播的方式作了《高質(zhì)量發(fā)展驅動(dòng)下的職業(yè)院校內涵提升之道》的報告。從新發(fā)展理念為指引促進(jìn)管理新思維、創(chuàng )新管理模式建立可持續發(fā)展管理機制、以效能為驅動(dòng)打造“四化”管理體系等三個(gè)方面作了分享。他指出，經(jīng)過(guò)實(shí)踐證明，緊密對接產(chǎn)業(yè)轉型升級，以打造高效的教學(xué)管理體系，堅定不移地提升學(xué)校內涵建設，是職業(yè)院校踐行新發(fā)展理念，適應經(jīng)濟社會(huì )新需求的必選之路。
溫嶺市職業(yè)技術(shù)學(xué)校副校長(cháng)沈思鈞主持會(huì )議
黃山旅游管理學(xué)校網(wǎng)絡(luò )信息中心主任王亦農從學(xué)校智慧校園頂層規劃設計、智慧校園建設與應用推進(jìn)等方面作了經(jīng)驗分享。他表示選擇標準的、高質(zhì)量的平臺是職業(yè)院校智慧校園建設的捷徑，目前學(xué)校已建成基于智慧校園平臺的“一站式”服務(wù)大廳，師生還可通過(guò)App實(shí)現移動(dòng)辦公、隨處學(xué)習。大數據分析為學(xué)校領(lǐng)導決策提供數據支持，實(shí)現精細化管理。
黃山旅游管理學(xué)校網(wǎng)絡(luò )信息中心主任王亦農作分享
最后，臺州市講師團成員、黃巖第一職業(yè)技術(shù)學(xué)校陳偉強老師就中職課程教學(xué)資源建設作了分享。對資源建設的背景、途徑、應用以及資源建設的思考等方面進(jìn)行了分享。
黃巖第一職業(yè)技術(shù)學(xué)校陳偉強老師作分享
交流會(huì )期間，依能在會(huì )場(chǎng)外布置了智慧校園體驗區，充分展示了依能智慧校園軟件平臺和物聯(lián)網(wǎng)硬件的最新研發(fā)成果，參會(huì )代表們紛紛進(jìn)行了參觀(guān)。在技術(shù)人員的講解以及親自體驗后對智慧校園有了新的認識，對依能智慧校園的最新成果表示了高度的贊揚，同時(shí)也對未來(lái)“互聯(lián)網(wǎng)+教育”的應用場(chǎng)景充滿(mǎn)展望。
智慧校園體驗區
隨著(zhù)國家和社會(huì )對職業(yè)教育的愈發(fā)重視，教育信息化進(jìn)入2.0時(shí)代，不僅為學(xué)校改革發(fā)展提供了動(dòng)力，更能促使學(xué)校優(yōu)化業(yè)務(wù)流程，實(shí)現數字化轉型。智慧校園不再是簡(jiǎn)單的軟件堆砌，而是理念、服務(wù)的提升與融合。依能智慧校園平臺蘊含著(zhù)深刻的管理學(xué)思想和職業(yè)教育理論，將科學(xué)管理原理和教育教學(xué)質(zhì)量保障的方法與工具融入其中，能夠為學(xué)校賦能，實(shí)現學(xué)校管理系統化、規范化、精細化、信息化。
